7. Число гамет особи определяется величиной 2 n , где n число генов организма в гетерозиготном состоянии. Поскольку оба гена находятся в гомозиготном состоянии, то n = 0, а 2 0 = 1, т.е. каждый родитель образует по одному типу гамет (Bd и bD, соответственно).
6. Единообразие первого поколения достигается только в случае скрещивания гомозиготных форм, поэтому добавляем недостающие аллели в генотипы родителей. Они будут выглядеть как ВВdd и bbDD, соответственно.
5. Аналогично для второго родителя записываем генотип bbD__.
4. Поскольку первый родитель имел жёлтые морщинистые семена, то его генотип записывают как В__dd, оставляя место для второго аллеля гена В. Рецессивный аллель второго признака (d) записывается полностью, т.к. организмы диплоидны, а рецессивный аллель фенотипически проявляется только в гомозиготном состоянии.
3. Записываем схему скрещивания:
2. В первом поколении все растения имели жёлтые гладкие семена, следовательно, эти признаки являются доминантными. Тогда В жёлтая окраска семян, b зелёная, D гладкая форма, d морщинистая форма семян.
1. Поскольку в задаче отсутствуют обозначения, вводим их, используя буквы латинского алфавита: буквой В окраску семян, буквой D форму семян.
Алгоритм решения задачи
При скрещивании растений гороха с жёлтыми семенами морщинистой формы и растений с зелёными семенами и гладкой формы получены гибриды с гладкими семенами жёлтой окраски. Во втором поколении было собрано 3400 жёлтых и гладких семян, 1050 жёлтых и морщинистых, 1089 зелёных и гладких, 390 зелёных и морщинистых. Определить генотипы всех форм и примерное соотношение фенотипов.
Стр. 35АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО РАЗДЕЛУ «ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» Задача 1
Иванищев В.В. Учебное пособие по генетике. Для студентов биологических специальностей педагогических вузов. -- Тула: Издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2006.В каталоге: Прислано в библиотеку:
Иванищев В.В. Учебное пособие по генетике. Для студентов биологических специальностей педагогических // Педагогическая библиотека
Комментариев нет:
Отправить комментарий